El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) y el Grupo de Trabajo Atelopus Venezuela lanzaron el libro «Ruta pedagógica y caja de herramientas didácticas para la conservación de las ranas arlequín», una obra transdisciplinaria que busca integrar la ecología, las artes y la sabiduría local en la protección de estas especies críticas.
El texto, fruto de más de una década de trabajo en escuelas de los Andes y la costa venezolana, fue desarrollado por un equipo multidisciplinario liderado por investigadores como Francisco Nava y Dinora Sánchez. El enfoque del libro trasciende la preservación biológica para promover la memoria biocultural; utiliza la situación de las ranas arlequín como un indicador de la crisis ambiental global y una oportunidad para reflexionar sobre el cambio climático y la pérdida de biodiversidad desde la educación popular.
La ministra Gabriela Jiménez Ramírez ha destacado que esta propuesta metodológica, que incluye herramientas didácticas prácticas y lúdicas, permite vincular los conocimientos tradicionales con la ciencia de la conservación. Al fomentar la construcción de alternativas resilientes en las escuelas, el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, continúa impulsando una ciencia que reconoce y protege la relación intrínseca entre los ecosistemas y las culturas humanas que los habitan.
Fuente: Prensa Mincyt/ https://mincyt.gob.ve/aprendiendo-conservacion-desde-la-experiencia-y-la-memoria-biocultural/
